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[研討]“STEM教學研究與創新研討會”在北師大舉辦

發布時間:2018-12-20 14:08:44


  2018年12月13日,“STEM教學研究與創新研討會”在北京師范大學智慧學習研究院舉辦。近百位來自教育行政部門、高校研究機構和企業的專家學者和京津冀地區的教研員、骨干教師、信息中心主任等參加了會議。

 

北京師范大學何克抗教授做了題為《實現“雙創”目標的根本途徑——創立中國特色創客教育體系》的學術報告,他通過比較西方的“創客教育”與我國的“創新教育”,發現二者的培養目標不同,對“創新能力”的要求也不同。我國應從創新人才必須具有的“創新意識”“創新思維”和“創新能力”三方面素質著手,去創立具有中國特色的創客教育體系,使其成為創新教育的有機組成部分,并加快基于大數據的“智慧校園”建設以推動創客教育與教育體系的融合。北京師范大學智慧學習研究院聯席院長黃榮懷教授做了題為《信息技術新課標與科技創新教育實驗室建設》的報告,他認為,信息社會責任、信息意識、數字化學習與創新、計算思維四個方面是學生學科核心素養培養的重要方面。“2017版新課標”的教學條件要求領會信息技術學科核心素養內涵,幫助“數字一代”為“未來”做準備,以此為關鍵點結合國內外教育實踐,打造科技創新教育實驗室,創設數字化學習環境,為學生提供豐富的教學資源。Apple大中國區教育部黃文峰總經理做了題為《運用科技提升教學效果》的報告,他提到,要開發優秀的工具和課程幫助教師達成使命,激發每一名學生的創造潛能。

 

圓桌討論交流環節,北京教育科學研究院王振強、天津市教研室高淑印、河北大學教育技術系高丹陽、北京市人大附中宓奇、北京市北航實驗學校李筱娜、北京景山學校毛澄潔等就“STEM教育發展現狀”“在開展STEM教育中遇到的棘手問題”“STEM教育課程體系建設”“實施STEM教育師資問題”等議題進行了討論。與會專家還共同探討通過與教研員進行課題研修、線上線下研討等形式,貫徹、落實《教育信息化2.0行動計劃》,提升我國中小學STEM教育研究、服務和指導的能力,促進學科教學能力的提升。

 

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